近日，化學(xué)化工學(xué)院師生在化學(xué)教育領(lǐng)域國(guó)際權(quán)威期刊Journal of Chemical Education連續(xù)發(fā)表兩篇教研論文，分別聚焦配位化學(xué)實(shí)踐教學(xué)與有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了學(xué)校在化學(xué)教育研究與實(shí)踐中的積極成果，為推動(dòng)化學(xué)學(xué)科教學(xué)與科研融合發(fā)展積累了有益經(jīng)驗(yàn)。
論文Understanding the Effect of Solvents on Crystallization of the Same Chelate: Crystal Structures in Structural Chemistry由化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)合禮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同完成，王高繼副教授與陳秋云教授為共同通訊作者，江蘇大學(xué)為第一完成單位。論文圍繞“知行合一”教學(xué)理念，凸顯大中小一體化人才培養(yǎng)，著力培育中小學(xué)生濃郁的科學(xué)興趣，助力大學(xué)生理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。研究過(guò)程中，學(xué)生在單晶生長(zhǎng)、Olex軟件處理與解析X射線(xiàn)晶體數(shù)據(jù)、解釋小分子三維結(jié)構(gòu)（含分子堆積、空間群及多態(tài)性）等方面的技能得到系統(tǒng)提升，進(jìn)一步強(qiáng)化了其對(duì)《無(wú)機(jī)化學(xué)》《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課程中配位化學(xué)及晶體結(jié)構(gòu)章節(jié)的理解，為學(xué)生未來(lái)在化學(xué)、生物等領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力提升及科研深造奠定了基礎(chǔ)。該研究獲國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家博士后基金、江蘇省自然科學(xué)基金及江蘇大學(xué)人才啟動(dòng)基金等項(xiàng)目資助。
論文Exploration of Chan-Lam Reaction for Undergraduate Organic Chemistry Laboratory Course由羅治斌博士與劉檳副教授共同完成，江蘇大學(xué)為第一完成單位。該研究工作開(kāi)發(fā)出一項(xiàng)創(chuàng)新性Chan-Lam反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，成功實(shí)現(xiàn)環(huán)狀硫醚與芳基硼酸在開(kāi)放體系中的高效偶聯(lián)，為功能性芳基噻蒽鹽合成提供新路徑。該方案突破傳統(tǒng)硫醚底物的反應(yīng)限制，實(shí)現(xiàn)了硫鎓鹽的穩(wěn)定制備。其教學(xué)適配性設(shè)計(jì)尤為突出：采用模塊化定時(shí)加熱裝置的使用使長(zhǎng)時(shí)間反應(yīng)符合安全操作流程，而針對(duì)四氫噻吩和三氟乙醇等試劑的防護(hù)操作，為實(shí)驗(yàn)操作中的試劑使用提供規(guī)范。通過(guò)實(shí)驗(yàn)部分的層析監(jiān)測(cè)、溶劑轉(zhuǎn)換誘導(dǎo)產(chǎn)物分解等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，形成“現(xiàn)象—機(jī)理”探究鏈條，使前沿銅催化機(jī)理（轉(zhuǎn)金屬化—歧化—還原消除）轉(zhuǎn)化為可觀(guān)測(cè)的教學(xué)案例。這種基礎(chǔ)操作承載前沿科學(xué)的設(shè)計(jì)理念，為設(shè)計(jì)高階化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程提供了可借鑒的范例。該研究獲國(guó)家自然科學(xué)基金及江蘇大學(xué)相關(guān)項(xiàng)目支持。（化學(xué)化工學(xué)院）
