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中國(guó)青年報(bào):“挑戰(zhàn)杯”學(xué)子為“三農(nóng)”出謀劃策

發(fā)布時(shí)間:2025-11-03 瀏覽量:

第十九屆“挑戰(zhàn)杯”現(xiàn)場(chǎng),由人工智能、新質(zhì)生產(chǎn)力、量子科技等關(guān)鍵詞構(gòu)成的主題墻。雷乾昊/攝

在第十九屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的舞臺(tái)上,多項(xiàng)聚焦農(nóng)業(yè)農(nóng)村的項(xiàng)目,勾勒出青年一代“將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的生動(dòng)圖景。

腳沾泥土:沉下去,才知急難愁盼

真正了解農(nóng)民想什么、難在哪,沒(méi)有捷徑,唯有沉下去。

在丘陵起伏的梯田里,江蘇大學(xué)“農(nóng)田宜機(jī)化”研究團(tuán)隊(duì)的研究生操暢,曾舉著手機(jī),反復(fù)向一位老人解釋問(wèn)卷中“地塊細(xì)碎化指數(shù)”的含義。老人用濃重方言反問(wèn):“啥子叫‘細(xì)碎’?是講田小得像碎米不?”這位安徽姑娘趕緊用方言轉(zhuǎn)譯:“就是問(wèn)您家的田是不是東一塊西一塊,機(jī)器難掉頭?”老人這才恍然大悟,連連點(diǎn)頭。

“預(yù)調(diào)研時(shí),我們?cè)O(shè)想農(nóng)戶(hù)掃碼填問(wèn)卷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)智能手機(jī)操作和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)成了雙重障礙。”團(tuán)隊(duì)成員何笑瑩坦言。在山區(qū),許多術(shù)語(yǔ)讓溝通“雪上加霜”。轉(zhuǎn)折來(lái)自一群“特殊向?qū)А薄獔F(tuán)隊(duì)招募的高校生源地學(xué)生志愿者?!拔矣梅窖越忉尅锍煞?、路成網(wǎng)’,老鄉(xiāng)立刻懂了,還主動(dòng)帶我們看新修的機(jī)耕道?!边@支“方言翻譯突擊隊(duì)”讓調(diào)研效率提升逾五成。他們覆蓋10省100縣、5030個(gè)新型經(jīng)營(yíng)主體的調(diào)研,構(gòu)建起獨(dú)特的問(wèn)題診斷體系。

一位參與評(píng)審的院士評(píng)價(jià):“他們用腳底板踩出的數(shù)據(jù),比閉門(mén)造車(chē)的模型更有說(shuō)服力?!?/p>

對(duì)浙江師范大學(xué)的李小丹團(tuán)隊(duì)而言,深入鄉(xiāng)村不僅是為了收集數(shù)據(jù),更是為了解開(kāi)“新農(nóng)人”來(lái)了又走的困局。李小丹回憶,在溫州岙底村曾一度涌入20多位新農(nóng)人,開(kāi)設(shè)了十幾家新業(yè)態(tài)店鋪,但不到兩年時(shí)間,大多停業(yè)或結(jié)束。她曾與一位心灰意冷的新農(nóng)人深聊,對(duì)方那句“做農(nóng)業(yè)食之無(wú)味,棄之可惜”的話(huà),深深觸動(dòng)了她。

團(tuán)隊(duì)將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的“新農(nóng)人”劃分為4類(lèi),精準(zhǔn)把脈其各自困境:跨界者雖有資金和視野,卻難破“土地流轉(zhuǎn)”關(guān);返鄉(xiāng)農(nóng)民工善捕商機(jī),卻易陷“水土不服”,如引入藏香豬卻因氣候技術(shù)問(wèn)題折戟;大學(xué)生創(chuàng)意十足,卻?!奥涞?zé)o門(mén)”;本地能人熟稔生產(chǎn),卻難敵“路徑依賴(lài)”。

面對(duì)調(diào)研中存在的各種困難,團(tuán)隊(duì)選擇了堅(jiān)守?!斑@是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的問(wèn)題,他們值得被幫助。”這份堅(jiān)持,最終推動(dòng)浙江師范大學(xué)成立了實(shí)體化的“新農(nóng)人學(xué)院”,這所學(xué)院扎根鄉(xiāng)村,目前已培訓(xùn)400余人。一位種水果的黃大哥在培訓(xùn)后,學(xué)會(huì)了用短視頻進(jìn)行推廣,他用最樸實(shí)的記錄打開(kāi)了銷(xiāo)路,“單個(gè)視頻點(diǎn)贊能過(guò)百,周邊縣城之外的人也來(lái)買(mǎi)了”。

心系糧安:鉆進(jìn)去,方能端牢飯碗

保障糧食安全,是“國(guó)之大者”。青年學(xué)子們?cè)陉P(guān)鍵處發(fā)力。

來(lái)自東北師范大學(xué)的參賽學(xué)生正在布置項(xiàng)目展位。雷乾昊/攝

在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里,作物遺傳育種專(zhuān)業(yè)2023級(jí)碩士研究生陳安和團(tuán)隊(duì)致力于解決玉米產(chǎn)業(yè)面臨的“水分”與“蛋白”雙重挑戰(zhàn)?!坝衩资斋@后需要晾曬,如果遇到連陰雨,很容易霉變?!标惏裁枋鲋r(nóng)民的困境。她所在的團(tuán)隊(duì)首次鑒定出調(diào)控玉米籽粒含水量的新基因RPG,通過(guò)基因編輯技術(shù),“讓玉米在完成灌漿后,自動(dòng)啟動(dòng)脫水程序”,從而實(shí)現(xiàn)快速脫水,降低霉變和機(jī)械收獲損失,打通了機(jī)械化直收的“最后一公里”。

與此同時(shí),他們更瞄準(zhǔn)了國(guó)家層面的“卡脖子”難題——大豆進(jìn)口依存度高。“我們提高了玉米的蛋白含量,目標(biāo)是替代飼料中的豆粕?!标惏步忉尩溃麄兺ㄟ^(guò)技術(shù)手段使玉米蛋白含量突破12%,這意味著“以后飼喂動(dòng)物可以更少依賴(lài)進(jìn)口大豆”。

在揚(yáng)州大學(xué)的實(shí)驗(yàn)田里,另一場(chǎng)關(guān)乎“飯碗”的攻堅(jiān)戰(zhàn)也在進(jìn)行。大四學(xué)生王舟像一位“水稻醫(yī)生”,照看著一片患有“癌癥”——紋枯病的水稻。他看到農(nóng)民辛勤種出的水稻稈上布滿(mǎn)云紋病斑、大面積倒伏,感到揪心。常規(guī)化學(xué)農(nóng)藥不僅污染環(huán)境,還易引發(fā)抗藥性。

在學(xué)校左示敏教授指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)決心找出綠色防控方案。通過(guò)基因篩選,他們首次鑒定出兩個(gè)新的感病基因?!扒贸鼈儾粌H不影響產(chǎn)量,植株反而更健壯?!眻F(tuán)隊(duì)成員陳逸涵解釋道。內(nèi)源研究突破的同時(shí),他們又創(chuàng)新設(shè)計(jì)出新型納米疫苗,如同“智能藥物倉(cāng)庫(kù)”,能在病原菌入侵時(shí)精準(zhǔn)釋放有效成分。

最令人振奮的突破來(lái)自組合創(chuàng)新。當(dāng)基因編輯技術(shù)與納米疫苗聯(lián)合使用時(shí),產(chǎn)生了“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng),防治效果達(dá)到主流化學(xué)農(nóng)藥的89.7%,農(nóng)藥用量卻可減少60%以上。3位院士評(píng)審一致認(rèn)為,這種策略為作物病害綠色防控提供了全新范式。

文旅賦能:活起來(lái),繪就振興畫(huà)卷

如何讓鄉(xiāng)村的生態(tài)與生活空間煥發(fā)新生,讓“綠水青山”更好地轉(zhuǎn)化為“金山銀山”?

參賽學(xué)生正運(yùn)送展示物料前往比賽主場(chǎng)館。雷乾昊/攝

2025年國(guó)慶期間,西安市長(zhǎng)安區(qū)白鹿原上的鹿塬村迎來(lái)了一波“觀(guān)光潮”。游客在此不僅漫步林間、休憩觀(guān)景,還能體驗(yàn)從春種到秋收的農(nóng)耕樂(lè)趣,更能觀(guān)賞到地道的社火、皮影戲和秦腔。這番熱鬧景象,與長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)提出的鄉(xiāng)村“三生空間”(生產(chǎn)、生活、生態(tài))協(xié)調(diào)發(fā)展模式規(guī)劃方案密不可分。

“旅游與鄉(xiāng)村空間的融合并不在于表象,更多在于鄉(xiāng)村是否做得足夠有特色?!表?xiàng)目負(fù)責(zé)人曹軒竹認(rèn)為。在走訪(fǎng)了西部12省35個(gè)村落后,他們關(guān)注到許多影響旅游體驗(yàn)的細(xì)微問(wèn)題。“我們?cè)诶习痛逵^(guān)察到,原本生產(chǎn)用的陡峭山坡步道,當(dāng)?shù)厝丝梢越〔饺顼w,但對(duì)普通游客來(lái)說(shuō)卻異常困難,大于45度的陡坡甚至直接‘勸退’游客?!?/p>

為此,團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了一套“三生空間”協(xié)調(diào)性評(píng)價(jià)體系,旨在為不同鄉(xiāng)村“診斷”空間利用問(wèn)題,從而分類(lèi)施策、精準(zhǔn)改造。在鹿塬村的實(shí)踐中,他們注意到一處荒廢已久的營(yíng)地,通過(guò)微改造,將其變成了親水觀(guān)景平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)還建議選取村內(nèi)30處傳統(tǒng)院落實(shí)施改造,保留傳統(tǒng)風(fēng)貌的同時(shí)內(nèi)部增設(shè)現(xiàn)代設(shè)施,打造“關(guān)中風(fēng)情院落”。同時(shí),聯(lián)合團(tuán)隊(duì)對(duì)農(nóng)田景觀(guān)進(jìn)行設(shè)計(jì),并優(yōu)先扶持返鄉(xiāng)青年試種高附加值作物。

學(xué)子們的巧思正讓鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落都煥發(fā)出新的活力,繪就著一幅生產(chǎn)、生活、生態(tài)和諧共生的振興畫(huà)卷。

文章來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2025年11月3日 6版

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